La revisión de determinación de manifestación (MDR, por sus siglas en inglés) es una reunión para hablar sobre si la conducta del estudiante es por su discapacidad. Hay un límite sobre cuánto tiempo los estudiantes con discapacidades pueden ser disciplinados si su conducta es el resultado de su discapacidad. Un estudiante no puede ser expulsado por comportamiento derivado de su discapacidad. Además, la escuela no puede suspenderle por más de 10 días consecutivos.

La escuela tiene que organizar una MDR para dentro de 10 días escolares. Esto aplica si el estudiante haya sido suspendido por más de 10 días escolares o si hay una tendencia de conducta que resulta en suspensiones de 10 o más días escolares durante un año escolar.

Si la conducta es ek resultado de la discapacidad del estudiante, la escuela tiene que realizar una evaluación del comportamiento funcional conocido en inglés como Functional Behavior Analysis (FBA) y desarrollar un programa de intervención de conducta conocido en inglés como Behavior Intervention Program (BIP).

Si la escuela determina que la conducta del estudiante no es el resultado de su discapacidad, la escuela puede usar la misma disciplina que usan para estudiantes sin discapacidades. Esto incluye la expulsión. Un padre puede estar en desacuerdo con la decisión del equipo escolar. El padre puede solicitar una audiencia de proceso debido.

El estudiante aún puede recibir servicios para avanzar en sus metas del Programa de Educación Individualizada (IEP). Esto es válido incluso si son expulsados. También pueden participar en el currículo de educación general.

Aprenda más sobre el proceso de MDR con esta cronología de MDR (en inglés).